Skip to content

Repository files navigation

Klare Aufträge

Strukturierte Arbeitsaufträge erstellen – evidenzbasiert, exportierbar, offline

Code: MIT Inhalte: CC BY-SA 4.0 Live Demo Keine Abhängigkeiten

Hier klicken zum Ausprobieren: index.html

Klare Aufträge – Oberfläche

Word-Export – Beispiel Arbeitsauftrag


Ein schlankes Werkzeug für die Erstellung strukturierter Arbeitsaufträge – mit Word-Export, Operatoren-Bibliothek und didaktischer Grundstruktur nach Hattie und Bloom. Alles in einer einzigen HTML-Datei, ohne Installation, offline nutzbar.


Inhalt


Worum geht es

Hattie nennt es Teacher Clarity – wenn Lernende von Anfang an wissen, was sie lernen sollen, was erwartet wird und was sie konkret tun müssen, lernen sie besser. Klingt simpel, fehlt aber auf den meisten Arbeitsblättern.

Dieses Tool gibt eine Struktur vor, die das erzwingt: Lernziel und Erfolgskriterien stehen vor den Aufgaben, Operatoren werden bewusst gewählt, nichts Wesentliches wird vergessen.

Was es kann

  • Word-Export mit sauberem Layout (Lernziel-Block farblich hervorgehoben)
  • Operatoren-Bibliothek nach AFB I–III per Klick einfügen
  • Schülerfreundliche Überschriften im Export (auch für DaZ-Lernende verständlich)
  • Arbeitsaufträge als JSON speichern und wiederverwenden
  • Optionales Notizfeld am Ende

Struktur im Word-Export

Abschnitt Wozu Grundlage
Meta-Block Lernfeld, Kurs, Datum, …
Lernziel Was können die Lernenden danach? Hattie: Teacher Clarity
Das wird erwartet Erfolgskriterien als Checkliste Hattie: Success Criteria
Situation Fallbeispiel / Kontext Grell & Grell
Arbeitsaufträge Nummerierte Schritte mit Operatoren Bloom / KMK
Vertiefung Zusatzaufgabe (optional) Differenzierung
Tipps Hilfestellung zur Bearbeitung Differenzierung
Notizen Schreibfeld (optional)

Didaktische Grundlagen

Hattie – Teacher Clarity (d = 0.75): Lernziel und Erfolgskriterien explizit formulieren, damit Lernende den eigenen Lernfortschritt erkennen können.

Bloom / KMK – Operatoren nach Anforderungsbereichen I–III für die bewusste Wahl des kognitiven Niveaus: von Wiedergabe (AFB I) über Anwendung (AFB II) bis zur Beurteilung (AFB III).

6-W-Methode – WAS? MIT WEM? WOMIT? WIE? WIE LANGE? WER? – als strukturierende Rahmung für den Auftragskontext.

Schnellstart

  1. index.html herunterladen oder online testen
  2. Im Browser öffnen – funktioniert lokal ohne Server
  3. Ausfüllen, Vorschau prüfen, als Word exportieren

Technisches

Eine einzelne HTML-Datei – kein Build, kein Framework, kein Server, keine externen Abhängigkeiten. Läuft vollständig im Browser, auch offline.

  • Keine Datenübertragung, kein Tracking (DSGVO-konform)
  • JSON-Export speichert Aufträge lokal – keine Daten verlassen das Gerät

Weg vom Aufgabenzettel, hin zum durchdachten Arbeitsauftrag.


Impressum

Verantwortlich: Florian Loyns. Pflichtangaben nach § 5 DDG und Kontakt: Impressum

Lizenz

MIT für den Quelltext · CC BY-SA 4.0 für die didaktischen Inhalte (Fälle, Fragen, Texte, Grafiken).

Nutzen, anpassen und weitergeben ist ausdrücklich erwünscht — auch im kommerziellen Kontext. Bei den Inhalten gilt: Namensnennung und Weitergabe bearbeiteter Fassungen unter denselben Bedingungen.

About

Strukturierte Arbeitsaufträge erstellen – nach Hattie, Bloom und KMK-Anforderungsbereichen.

Topics

Resources

Stars

0 stars

Watchers

0 watching

Forks

Releases

Packages

Contributors

Languages